1. Infraestructura Física y Hardware

El proyecto comenzó con la base de todo sistema: el hardware. La elección de componentes (basada en el socket LGA775) y su posterior ensamblaje y mantenimiento demostraron la importancia de la compatibilidad y la prevención. La limpieza y el cambio de pasta térmica no solo fueron tareas técnicas, sino una garantía de longevidad para el equipo.

2. Administración de Sistemas Operativos (Linux)

La implementación de Debian y Linux Mint permitió profundizar en la gestión de sistemas multiusuario. Se estableció una jerarquía de seguridad robusta mediante:

• La creación de usuarios nominales y genéricos.
• La configuración avanzada de privilegios en el archivo sudoers, aplicando el principio de “mínimo privilegio” al desactivar el acceso directo de root.
• La automatización del entorno, creando scripts que transforman un ordenador de propósito general en una estación de trabajo especializada (modo quiosco).

3. Implementación y Gestión de Servicios (Moodle)

Finalmente, el hardware y el sistema operativo se pusieron al servicio de una necesidad real: la Olimpíada de la Lengua. Este bloque demostró habilidades en:

• Instalación de servidores web y bases de datos.
• Gestión masiva de usuarios mediante archivos CSV, optimizando el tiempo de administración.
• Innovación educativa, utilizando herramientas de Inteligencia Artificial para generar contenido evaluativo en formato GIFT de manera eficiente y precisa.

Reflexión Personal

Este itinerario técnico ha permitido transformar piezas de hardware independientes en una plataforma educativa funcional y segura. La capacidad de unir el montaje físico con la programación de scripts y la administración de servicios en la nube (Moodle) define el perfil de un técnico de soporte integral, capaz de adaptarse a los retos tecnológicos actuales con autonomía y criterio técnico.