Comparativa del cost econòmic de l’aula digital amb material nou envers el material utilitzat
By ajaimes / octubre 22, 2025 / No hi ha comentaris
Aquesta és la traducció al català, mantenint el to informal i les expressions (com “eh”, “uff”, “ja sabe”) presents en el text original:
En aquesta activitat vam explorar quant costaria equipar una aula digital amb portàtils mitjanament nous, i va ser un bon punt de partida! També vam comparar amb el material ja existent a la nostra classe d’informàtica, de cicle mitjà, on treballem 28 alumnes, un bon grup.
Vam calcular, eh, que comprar portàtils nous per a cada estudiant, uff, amb la potència necessària per a programació, ofimàtica i tot!, sortiria per uns 600 a 700 euros per alumne, aprox. Per a una classe de 28, això serien entre 17.000 i 19.500 euros, sense comptar accessoris! Com ratolins, fundes, els punts de càrrega o les actualitzacions de programari. Si hi fiquem tot això, el compte s’acosta fàcil als 20.000 euros, creu-me.
Però, bo, si triem fer servir els portàtils que tenim i només millorem algunes cosetes – com posar-hi més RAM, o canviar discos durs per SSD! – la despesa seria bastant més baixa, uns 4.000 o 5.000 euros en total.
Aquesta opció ens permetria continuar treballant sense problemes amb la majoria de programes habituals, a més a més, seria molt més sostenible.
Reutilitzar l’equipament actual no només estalvia diners, sinó que també ajuda a disminuir els residus electrònics, evitant fabricar nous dispositius innecessàriament, un benefici tant per l’economia del centre com pel medi ambient.
Després de comparar les dues opcions, ens ha quedat clar que no sempre necessitem comprar material nou, ja sabe. El més important és trobar un punt d’equilibri entre rendiment, durabilitat i el cost. Renovar de mica en mica els portàtils més antics i aprofitar els que encara funcionen bé resulta intel·ligent, així gestionem responsablement els recursos del centre.
Aquesta activitat ens ha fet reflexionar que la gestió del material digital no només va de diners, sinó que també implica el medi ambient i la forma en què treballem diàriament. Com a futurs tècnics d’informàtica, creiem primordial aprendre a prendre decisions tant sostenibles com eficients.

